Hogyan indítsunk iskolai egészségfejlesztést a Balassagyarmati Egészségnevelő Program koncepciója alapján?
Kézikönyv serdülők egészségnevelését végző szakemberek számára

A serdülőkor senkinek nem egyszerű ... sem maguknak a kamaszoknak, sem pedig a körülöttük élő felnőtteknek. Az egyik jellemző kihívás ebben az életszakaszban a kockázati egészségmagatartási formák kipróbálása, vagy éppen elkerülése. Mindennek nagyon jelentős hatása lehet a későbbi egészségre, gondoljunk csak egy fiatal korban összeszedett szexuális úton terjedő fertőző betegség lehetőségére, vagy a dohányzásra, melyhez a hozzászokás az esetek többségében bizony serdülőkorban alakul ki.

Hazánk egészség-mutatóit nézve mindnyájan egyetérthetünk abban, hogy kiemelten fontos feladatunk a serdülők egészségnevelése. A Balassagyarmati Egészségnevelő Program a Semmelweis Egyetem kezdeményezésére jött létre 2018-ban, eredményeképpen egy komplex, információ-átadáson, motiváció-felkeltésen, személyes, közösségi munkán alapuló egészségnevelési folyamat koncepcióját fogalmaztuk meg.  Ezt kívánja gyakorlati tapasztalatokon keresztül bemutatni ez a könyv. Az elméleti összefoglalót konkrét útmutató követi, melynek segítségével magunk is kidolgozhatunk egy hasonló programot, illetve szabadon használhatjuk a tíz témában (elsősegély, dohányzás prevenció, megfelelő étrend és testmozgás, biztonságos szexualitás, infekció-kontroll, alkohol-prevenció, drogprevenció, mentális egészségnevelés, családtervezés és felsőoktatásba történ bekerülés támogatása) készült készségfejlesztési útmutatókat, óravázlatokat. Hiszünk abban, hogy szakkönyvünk szociális körülményektől függetlenül bármely serdülő közösség egészségnevelésére tud mintát adni. Ajánljuk bármely egészségfeljesztéssel, népegészségüggyel foglalkozó szakembernek, de elsősorban azoknak a pedagógusoknak, iskolaorvosoknak és védőnőknek, akik saját hatáskörükön belül belevágják fejszéjüket a serdülők egészségnevelésének sokszor kemény fájába, mert tudják, hogy fiataljainkat nem hagyhatjuk magukra.